Productions bio organiques garantes de la biodiversité et des espèces endémiques insulaires européennes 

Depuis plusieurs années maintenant, de nombreuses espèces communes disparaissent des campagnes d'Europe : oiseaux, insectes, amphibiens, plantes. Ces disparitions sont en grande partie dues à l'agriculture intensive qui utilise abondamment insecticides et pesticides, pollue et détruit la biodiversité, les habitats naturels des espèces endémiques ou migratoires. Inscrit dans le cadre de l'année internationale pour l'environnement, thème majeur des Nations Unies pour les années à venir, ce projet permettra de sensibiliser les jeunes et adultes de différents établissements scolaires, situés dans des régions insulaires de l'Europe, aux problématiques environnementales liées à l'agriculture, l'utilisation de produits traitants des végétaux, des animaux ou encore le traitement et gestion des déchets, aujourd'hui problème majeur insulaire. 
Ce projet s'inscrit dans le cadre d'initiatives pédagogiques, telles que celles du Ministère de l'agriculture qui encourage le développement de la production "Bio" par des actions comme " du champ à l'assiette et projets alimentaires territoriaux", inscrits dans le cadre des objectifs de la loi EGALIM du Ministère. 

Des jeunes en Corse, Guadeloupe, Sardaigne, Sicile et Martinique se mobilisent pour leur île.

BIOP est la suite logique de travail et de partenariat d'un précédent projet, "The PINS Project", qui proposait de s'intéresser au patrimoine et héritage culturel insulaire comme richesse de la communauté européenne, et à la façon dont cet héritage pouvait être créateur d'emplois durables, dans la diversité des genres et les traditions insulaires. 
Inscrit dans l'année du patrimoine et de l'héritage culturel européen, il rassemblait dans un Erasmus + trois établissements insulaires européens, situés en Corse, en Guadeloupe et en Sardaigne. Le nombre des partenaires s'élargit avec la Sicile et la Martinique. 
Les espaces insulaires sont confrontés à des problématiques diverses, consécutives au transport de marchandise (importations des produits de base, ou de consommation hors saison) ; à la gestion des déchets (notamment lors des périodes estivales où la population est décuplée) ; au changement climatique et environnemental (sécheresses estivales plus marquées, manque de précipitation annuelle, présence marquée de plantes ou insectes invasifs, pollution des sites marins, des rivières, des forêts tropicales par les pesticides ou herbicides ; disparition d'habitats et lieux de reproduction d'espèces endémiques ou marines ; pollution des barrières de corail... 
Ces questions environnementales ont, à long ou moyen terme, des conséquences sur les mouvements de population, la survie des habitants sur leur île et le développement de l'emploi. C'est dans ce sens que BIOP rejoint PinS Project : le développement économique insulaire passe aussi par celui de l'emploi. 

Protéger la biodiversité par une production agricole alternative et une consommation responsable, c'est favoriser l'activité économique, le tourisme vert, l'emploi.  .

Entre 2020 et 2023, les jeunes ont découvert les beautés de différentes îles et ont été sensibilisés aux menaces nombreuses qui compromettent la préservation de la biodiversité.

Les échanges furent au début du projet principalement virtuels, en raison de la pandémie. Puis les mobilités se sont concrétisées, permettant de tisser des liens entre jeunes et adultes. Les familles ont contribué significativement à l'accueil des correspondants et à la découverte du patrimoine culturel local, lors de sorties et dégustations culinaires.
Les élèves du lycée Yves Leborgne furent nombreux à collaborer aux activités initiées dans le cadre du projet BIOP (Plaidoiries européennes, photographies d'espèces endémiques menacées, recueil de contes et légendes auprès de nos ainés, élaboration d'un guide sur la biodiversité insulaire, création d'un blog...).  Certains ont participé à des concours académiques (Entreprendre en lycée, Dynamiser les Grands-Fonds). Les élèves furent évalués, valorisés, récompensés par leurs enseignants ou des jurys.
Erasmus+BIOP s'est terminé en mai 2023 avec un bilan très positif. En Guadeloupe, ce projet a impliqué 17 classes de la Seconde à la Terminale ; permis la participation des éco-délégués et la collaboration des personnels enseignants et non enseignants ; favorisé des partenariats avec des acteurs du monde économique et associatif ; prétexté des réalisations pédagogiques variées  (exposition, supports numériques, communication sur les réseaux, productions orales et écrites en langues vivantes...,). Les TIC ont été exploitées pour faciliter la visibilité du projet (site web, blog, QR Code...). Erasmus+BIOP aura permis d'innover dans les pratiques pédagogiques.